筑梦启航 共绘新篇——陕西省西安中学2029届开学工作纪实

金秋九月，丹桂飘香。2029届全体新生怀揣青春梦想与求学热忱，正式开启了充实丰盈的高中生活。为助力新生平稳度过初高中学段过渡期，夯实品德素养根基，培育优良行为与学习习惯，2029届年级部统筹部署、精细谋划，有序开展系列开学重点工作，全年级各项教育教学工作稳步推进、有序落地。

统筹规划，明确方向：

系列工作会议有序召开

为确保新学期德育、教学工作高质高效开展，年级部先后组织召开全体教师大会、备课组长工作会和班主任工作会，全面梳理工作重点、明晰育人思路、压实岗位职责，为新学期年级高质量发展锚定方向。

全体教师大会由年级主任刘卫主持，确立了本学期“育人为本、德育为先”的核心工作理念。会议强调，全体教师要紧扣高一新生身心发展规律，将助力学生适应高中生活、培育责任担当与规则意识作为首要工作，持续健全全员育人体系、凝聚家校协同育人合力，全方位为学生成长成才保驾护航。

班主任工作会上，年级部副主任胡晓洲对新学期德育重点工作进行系统部署。会议围绕新生环境适应、班级文化建设、学生青春期心理疏导、家校协同育人等重点工作开展案例研讨，重点对校园安全管理、仪容仪表规范、手机精细化管理、校园防欺凌教育等工作作出细化要求，督促班主任抓实日常管理、细化育人细节，筑牢班级建设坚实根基。胡晓洲特别强调，新生面临全新的校园环境、师生群体与管理节奏，极易产生陌生感与焦虑感。全体教师要温情育人，主动走近学生、倾听心声、关爱成长，给予学生充分的包容、引导与鼓励。熟记每一位学生姓名、关注每一位学生状态，看似细微，却是给予学生最真切的尊重与温暖。被看见、被认可，是高一新生建立校园安全感、归属感的核心所在。

备课组长会上，年级部主任刘卫、副主任杨宁聚焦学风建设，围绕初高中学段衔接开展深度研讨，精准部署新学期教学重点工作。会议指出，高中学段起始阶段是学生思维转型、能力进阶的关键过渡期，必须同步抓实学科教学衔接与学生心理适应引导，实现双向发力、同步提质。各学科教学要扎实做好学段衔接，立足学生原有学习基础，兼顾初高中学习模式差异，循序渐进引导学生转变学习思维，从浅层知识识记转向深度理解、灵活运用；常态化开展学法指导，帮助学生快速适配高中大容量、高难度的学习节奏，夯实学科基础，筑牢学业根基。

为强化学生自主管理队伍建设，赋能班级规范化、高质量发展，年级部开展2029届班干部专项培训。胡晓洲围绕班干部核心素养、履职方法、岗位职责、行为底线四大模块开展系统化、精细化培训，明确班干部须具备担当胸怀、责任意识、服务精神、公正品行、沟通能力、自律素养、执行能力、集体荣誉感与抗压能力九大核心素养，勉励全体学生干部以身作则、严于律己、履职尽责，争做师生认可、同学信赖的标杆榜样。

文化浸润，榜样引领：

军训与暑假作业成果精彩展出

为营造崇学向善、积极向上的年级文化氛围，全方位展示新生风采，2029届年级部在南教学楼一楼大厅精心布设2029届新生军训风采暨暑假作业成果展。

一张张精美展板定格了新生军训的热血瞬间。笔直的军姿、整齐的步伐、坚毅的眼眸、挥洒的汗水，生动展现了2029届新生昂扬向上的精神风貌，以及初步养成的严明纪律观念与团结协作精神。

工整规范的书面作业、感悟深刻的读书随笔、创意满满的手工作品，既是同学们假期勤学善思、笃行不怠的成长见证，也是优良学风的生动诠释。本次成果展览以展示促提升、以榜样促成长，激励全体新生在新学期端正学习态度、深耕学业本领，持之以恒养成自律向上的良好学习习惯。

活力绽放，凝聚班魂：

新生篮球赛火热开赛

为践行活动育人理念，助力新生快速融入集体、锤炼协作能力，由年级学生会牵头组织的新生班级篮球赛火热开赛。

赛场上，各班健儿奋勇拼搏、默契配合、奋勇争先，尽显青春担当；赛场下，师生齐聚、呐喊助威、凝心聚力，共筑团结氛围。篮球赛不仅是一场热血的体育竞技，更是一堂生动的集体主义实践教育课。同学们在并肩作战中加深了解，在同心协作中凝聚班魂，充分展现了新时代高中生的蓬勃朝气与团结力量，为崭新的高中生活注入鲜活活力。

深耕学科，筑梦未来：

学科竞赛选拔落幕，培优课程有序开启

为激发学生学科兴趣、挖掘学科潜能，着力培育拔尖创新人才，2029届年级部统筹开展数学、物理、化学、生物四大学科竞赛选拔工作，各项选拔任务已圆满结束。

选拔过程中，全体参赛学子踊跃参与、认真作答，展现出扎实的学科功底、严谨的思维素养和浓厚的求知热情。目前，各学科竞赛培优课程已全面开课。这既是对课内知识的深度延伸、学科能力的专项拓展，更是对学生逻辑思维、探究能力的系统性锤炼，为学生个性化发展、拔尖成才开辟了全新赛道。

展望未来，共谱新章

新学期，新起点，新跨越。目前，2029届各项开学筹备、常规管理、教学衔接工作已平稳落地、步入正轨。下一步，2029届年级部将紧扣高一学生身心发展规律和起始年级办学特点，坚持以规范管理筑牢学生行为底线、以榜样引领激活学生内生动力、以特色活动涵养优良集体品格，持续抓实教学衔接、做细常规管理、深化家校协同。全体师生将凝心聚力、笃行实干、稳中求进，持续推动年级教育教学工作提质增效、问不进阶，奋力谱写学校高质量育人新篇章。