家校同心 共育英才｜西安藤信学校小学部2021级六年级家校联席会圆满落幕

本次会议由六年级主任龙婕老师主持。

师者引路、聚力成长

教师代表发言

六年级是小学阶段的沉淀期、提升期、衔接期。高年级学习更注重综合思维、自主能力和学习素养的培养，是孩子习惯定型、能力提升、心态成熟的关键一年。

教师代表王薇妮老师在发言中提到，全体任课教师将立足课堂、夯实基础、抓实细节，持续分层跟进每一位学生的学情变化。在抓好学业提升的同时，更加关注孩子的心理状态、学习习惯与综合素养，用耐心、细心陪伴孩子稳步前行，平稳度过小学收官之年。同时也希望家长放平心态、多鼓励、多倾听，与学校同频配合。

少年有志，逐光向上

学生代表发言

学生代表罗人晖同学真诚分享了六年级的成长心声与学习态度。他表示，六年级是自我蜕变的一年，将告别被动学习，坚持自律自觉、日清日结；正视自身不足，拒绝粗心敷衍，善用错题复盘，踏实补齐知识漏洞。珍惜小学最后一年时光，脚踏实地、稳步积累，用坚持和努力迎接成长新阶段，不负老师教诲、不负家长陪伴、不负自己的少年时光。

朴实真挚的发言，尽显六年级学子昂扬向上、勇于进取的精神风貌，激励藤信少年奋力奔赴更好的自己。

家校同心，携手护航

家长代表发言

家长代表奚毅以自家孩子即将迎来小学毕业为切入点，畅谈陪伴成长的家庭教育感悟。他谈到，这一年不单单是分数与成绩，更在于自律、毅力以及良好学习习惯的再养成。同时，他由衷感谢学校与各位老师五年来的悉心栽培、用心守护，陪伴孩子们一路成长。他坚信，在六年级这关键的一年，只要家校同心、携手共管，孩子们定能收获一段圆满充实的小学毕业时光。

素养筑基，奔赴新程

王锋校长总结讲话

西安藤信学校小学部校长王锋作总结讲话，他提出，六年级是小学收官、小初衔接的关键一年，我们要始终坚持藤信教育体系的核心理念，一如既往重视学生素养与习惯培养。针对六年级，学部制定了四阶段的全年阶梯式学习方案，兼顾学业、素养、心态与衔接。

他寄语教师精准施教、温情陪伴；同时希望家长做好育人合伙人，减少焦虑、多鼓励孩子。最后他还谈到，最好的教育，是学校用心、教师尽心、家长暖心。期待家校继续同向同行、同心聚力、稳步深耕，携手守护孩子成长，让每一位藤信少年自信、从容、平稳地完成小学阶段的成长，顺利奔赴崭新的初中生活。

分班研讨 共话共育

分班家校研讨热烈开展。各班主任与各科任课教师立足本班学情，围绕学业规划、习惯培养、心理疏导、小初衔接等实际问题，与家长展开细致深入的沟通交流。

老师们细致剖析孩子们当下的成长状态，点对点给出针对性的家庭教育引导建议；家长们也积极提问交流，分享家庭教育中的困惑与思考。面对面的真诚对话，拉近了家校距离，把宏观的育人理念落实到日常教育的点滴细节之中，让家校合作落到实处。

本次六年级家校联席会的顺利召开，进一步统一了教育思路，凝聚了家校育人合力，明确了六年级学年的成长目标与培养方向。

未来，西安藤信学校将继续以爱育人、以行赋能，家校携手、并肩同行，陪伴每一位学子脚踏实地、蓄力成长，以最饱满的姿态，奔赴新征程、收获新成长！