优化作业管理,因材施教育人——西安高级中学《八年级作业管理与设计》荣获西安市优秀案例

分类:校园动态 时间:2022-11-08 来源:本站 作者:江牧

分层设计  多元评价


优化作业管理,因材施教育人

——西安高级中学《八年级作业管理与设计》荣获西安市优秀案例


作业设计优化 


“双减”工作是当前基础教育改革热点之一,

作业管理是“双减”的重要体现,

如何在作业管理环节给学生“减负”、

给老师“赋能”、给学校管理“增效”?


为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,按照西安市委办公厅、市政府办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》要求,西安高级中学积极响应,精心组织,以八年级内容为主线,组织各学科教师认真编写作业设计优化案例,并融合为综合作业设计案例。在西安市第二届义务教育学校作业管理和设计案例展评活动中,我校八年级作业管理与设计荣获优秀案例。该案例设计包含语文、数学、英语、地理、历史、生物等学科,由六位教师(冯海燕、赵欣欣、郭宇妍、马丽晖、郑亚倩、樊喆)进行精心设计,提升了学生学科思维和创新思维能力,增强了动手实践能力,激发了学生学习热情,优化了作业效果。

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“双减”变革“减负”是手段、“增效”是目的。我校制定了《作业管理实施方案》和《作业公示制度》,加强年级组、学科组作业统筹协调,合理确定各学科作业比例结构。各科教师遵循作业设置的全面性、合理性、层次性、精确性等原则,实行“分层设计、多元评价”新模式。今后将将继续以“追求以生为本、因材施教、提升质量”为原则,持续关注作业创新和管理,更好地发挥教师团队智慧,实现整体统筹、学科优化,为进一步实现减负提质提供积极、有益的探索路径。


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