【三中文化】“我型我塑，创意无限”———多米诺骨牌大赛

前  言

2022年5月12日，西安市雁塔区第三中学举办第一届校园文化艺术节暨第一届“我型我塑”创意多米诺骨牌大赛。比赛的策划者数学备课组本着“玩转多米诺，搭出创意与合作”的活动宗旨，意欲培养学生团队合作能力，培养他们面对挫折与挑战绝不放弃、拼搏到底的意志品质。

1，赛前准备：集思广益，精益求精

面对未有学校举办过的活动，校领导及数学组全体老师精心策划，从选场地、考察骨牌、设计流程、制定规则、培训工作人员，到学生组织、现场直播报道、场外后勤保障……反复论证，精益求精，为办好大赛全心投入、不辞辛苦。

班主任们在紧张的日常教学中合理利用碎片化时间，与学生一起做设计、勤训练，积极“备战”。同学们认真筹备，反复尝试，图形从无到有，方案从简到繁。赛前实战训练中，学生一次次失败，但丝毫没有打消热情，大家越挫越勇，毫不气馁。面对困难与挑战，尽显认真与团结。

2，比赛开始：百舸争流，精彩无限

数学备课组组长宋刚科老师宣讲比赛规则后，宣布比赛开始。没有欢呼声，没有掌声，全体学生立即投入到比赛中，极度专注、高度紧张。

工作人员尽职尽责维护现场，确保比赛顺利举行。现场观战的家长被比赛的紧张与精彩吸引，把自己也带入比赛情境中，按耐不住，纷纷投身比赛。

比赛采用全程直播的形式，方便全体师生和家长同步观看。直播间里，家长为孩子们打气加油的留言飞速滚动，可见场外的家长也对现场的比赛气氛感同身受。

全程直播

选手们分工合作，有条不紊地摆放骨牌。孩子们充分发挥他们的想象力和创造力，把一堆堆散乱的、五彩的骨牌变成了各式各样奇妙的图案，这是团队协作的力量，这是体力与耐力的比拼，这是枯燥与趣味的完美结合。

3，多彩理念：共享青春 创意无限

8班的灯泡造型，寓意在前行的道路上，同学们在老师的指引下像灯泡一般发光发热；在学校校风学风的影响下，每位同学大放异彩，做最好的自己。一道道弯弯的曲线，预示着人生前进的道路所要历经的磨难，但同学们一往无前，绝不放弃。

1班用骨牌拼出＂Faster,Higher,Stronger ,Together＂的字样，寓意“更快，更高，更强，更团结”。意气风发的少年，不断进取，毫不退缩; 敢于争先，勇搏未来，“五角星”是走向光明最好的证明。面对未知的明天，没有人可以做到十拿九稳，但同学们坚信终将站在最高的山巅。

7班多米诺骨牌图案主要是由三部分元素构成，分别为海浪、大鱼和707。大鱼正如七班的班徽鱼跃龙门，同时它也取材于《庄子·逍遥游》里的鲲。鲲之大，不知其几千里也，寓意着同学们通过海浪的助威，一跃过龙门，化而为鲲，有着对未来的无限希望和所积蓄的能量。

11班的设计主要围绕“爱”展开。图案设计精妙，造型奇特新颖，颜色鲜艳夺目，象征着孩子们朝气蓬勃的生命力。图案以爱开始，以爱结束，正是我们三中“以爱育爱 惟精惟一”教风的完美体现，校领导和老师们给予学生以关爱，学生回报学校和老师们以热爱，爱11班，更爱我们的三中！

5班的图案开始于一只手，五根手指团结一致，象征着班级团结一心。机关层层运作，从五角星到牌墙的倒塌，暗含个人再小的力量汇集在集体中，也会凝聚成强大的力量，发挥重要作用。

6班的设计围绕着“雁”字，不仅完美复刻校标，更凝结着“崇德尚礼，自强不息”的校训。彩虹配色代表着全体师生的团结合作和奋力拼搏让雁塔三中熠熠生辉。“雁”字两侧的朵朵祥云，象征着家校联合，共同托起代表着莘莘学子的黑色大雁，帮助他们去追逐自己心中的那轮红日。

2班将造型分成六部分，整个图案由“Y”“T”“S”“Z”“2″和“中”构成，代表了"雁塔三中二班″。图案展示了2班所有朝气蓬勃的少年如星光般璀璨，更寓意学校的发展节节高升，未来如春光般灿烂。

9班的多米诺骨牌名为“绽放”，以烟花作为主要因素。“烟花”之所以“绽放”，是因为有那个被点燃的“中心点”，这也寓意了集体与个人的关系，个人在推动集体，集体也必将成就个人。

3班以箭头指向爱心，代表团结有爱，齐心协力。层层环绕的圆环形图案，两朵五彩缤纷、多姿多彩的烟花，象征着孩子们天马行空的想象力与创造力会在三中得到绽放。两个菱形连着一段美丽的彩虹，环环相扣，尽显3班的积极进取，蓬勃向上。

沿着城堡，来到一座梦幻的彩虹墙下。12班的学子，在梦的方向，绽放出一朵美丽的烟花。烟花过后，轻盈的弹珠精准地推倒骨牌，五星红旗，三中校徽，12班的字样……缓缓展现。预示着三中学子，身后有伟大的祖国，定当志存高远，努力拼搏！

10班的航母遨游在知识的海洋上，高高飘起的红色旗帜指引着孩子们勇往直前，迎向朝阳。成长的路上不免有困难和迷茫，但是孩子们始终充满自信，相信定会攻克难关，成就辉煌。

乘风破浪，扬帆起航，不怕困难，勇往直前

古语云:“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”4班设计的图形，蕴含着共同进步，步步高升之意。高高的塔，由一块块骨牌堆切而成。正所谓，积沙成塔，积水成潭，只有每个人都在为集体努力，为同一个目标所奋斗，我们的集体才会更加强大。

整个比赛过程，老师和家长们热情高涨，或是参与其中，或是细心观看，认真聆听。

评委打分

比赛过程中，有时稍不留意的触碰，就眼睁睁看着骨牌倒下一片，孩子们只得重新开始……一次次意外下的不断倒塌，一次次沉住气的重头再来，孩子们虽难过于突然的功亏一篑，但大家仍然互相鼓励，不放弃、不气馁，一次次地从一枚枚小小的骨牌开始，看着他们认真的面孔，屏息专注的模样和被汗水浸湿的校服，这一刻，小小的骨牌后面似乎蕴含了大大的人生哲理。

4，比赛结果：挥舞青春，收获无限

最终，在大家的共同见证下，评委组对各个参赛班级关于创作主题的寓意解说、图案设计、成功塌倒、难度系数等情况进行了现场打分，经数学组老师细心核算后，本次多米诺骨牌比赛的获奖情况已经产生，获奖名单如下：

✍“美轮美奂奖”：七年级5班 

✍“奇思妙想奖”：七年级7班

✍“别出心裁奖”：七年级1班 

✍“最佳团队奖”：七年级2班

✍“巧夺天工奖”：七年级3班

✍“ 卓越创意奖”：七年级11班

三等奖

七年级4班、七年级6班、七年级12班

二等奖

七年级8班、七年级9班

一等奖

七年级10班

结  语

多米诺不仅是一个游戏，更是一种文化，上千年的发展历史赋予了它独特的教育功能。码牌时，骨牌可能会因意外一次次倒塌，所以参与者要时刻保持专注，时刻准备好重头再来，这是对面对失败，不气馁，不退缩，树立信心，重头再来的勇气的培养，更是对团体信心、耐心、决心的一次考验。我们相信，此次比赛所带给孩子们的收获一定大于比赛本身。

第一届多米诺骨牌大赛，学生的创意和表现远超预期，让我们惊叹不已。这让我们对下一届比赛充满无限期待。请你和我们一起等待ing………