璞玉初琢展风采 汇报交流促成长

01

本次汇报课共有10位青年教师参加，教学管理中心就授课安排、活动要求、评价标准、课后座谈等方面制定了详细的活动方案，组织备课组长、教研组长召开会议完善方案并明确评价细则，组织青年教师和指导教师进行活动前培训。

青年教师积极准备，认真研读课标和教材、反复推敲、精心备课，在指导教师的悉心指导下，专心研读教学内容，精心设计教学思路细心推敲问题设计，多次磨课试讲完善。

02

课堂上，青年教师们青春洋溢，饱含活力，教学思路清晰，目标明确，定位准确，课堂有序进行，师生互动默契，学生积极参与。

青年教师们呈现了一堂堂精彩纷呈汇报课，充分展示了青年教师的风采！

每节汇报课结束，学校领导、各学科教研组集中进行研讨评课，参与人员畅所欲言，发表自己对课堂教学的独特见解。听课老师们以严谨的态度和专业的眼光进行了客观点评，点出精彩、指出不足。上课老师认真反思，受益匪浅。思维在交流中碰撞，真知灼见在交流中产生。教师们互相学习、取长补短、共同提高。

END

以严治校 以爱办学

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