【浐灞教育·浐灞一中】“同”展风采 “异”启新思

分类:资讯 时间:2023-12-26 来源:本站 作者:小编

西安浐灞生态区初中道德与法治、美术学科“同课异构”教学研讨活动近期在我校顺利开展,全区初中道德与法治、美术学科兼职教研员及各校相关学科教师参加了此次活动。


同课异构



01道德与法治同课异构《天下兴亡 匹夫有责》

浐灞一中雷小莉老师,导课形式新颖,利用生活实例,有效开发利用教学资源,教学语言有激情,充分调动学生的积极性,学生参与度高。


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浐灞十校孙赛赛老师,教学设计新颖独特,以“一双手”贯穿整节课,一例到底,层次清晰,逻辑严密。学生活动丰富,教学素材丰富,设计理念强。


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02美术同课异构《用色彩表达情感》


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浐灞一中何静老师展现了陕藏学生融合的美育课堂。以色彩实践为导线,逐步引导学生深入思考、自主学习,同时将美育与德育融合,通过多层次的美术活动,将课程思政渗透在美术课程教学中。


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浐灞第十学校曹乃熙老师从三个不同的维度与学生共同探讨色彩的特性,同时贯彻“生本课堂”的教学理念,注重学生素养的培养。课堂开放富有活力,展示了一节让学生感兴趣、能动手、乐实践的好课堂。


教学研讨


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课后,道法学科评课教师从不同维度对两堂课例展示进行了深入研讨,教育部“国培计划”专家库成员,陕西省特级教师杨婉丽老师,肯定了两位青年教师基本功扎实,能够充分利用网络教学资源,用心设计,用心备课,课堂活动中充分调动学生学习积极性,学生参与度高。最后,她希望大家尝试议题式教学,教学活动设计进一步精细化、规范化。


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在美术课研讨环节,浐灞生态区初中美术教研员何颜军对两位授课教师分别进行了点评。何静老师的专业基本功扎实,板书设计有特色,教学活动有针对性,环节及细节的处理用心。曹老师的课堂设计有目标、思维引领有抓手、素养提升有层次,教学设计脉络化、实践活动有分层、学生表达自主化、教学手段多元化。


专家报告


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杨婉丽老师为大家带来了《新课标背景下的课堂改革》的专题讲座,报告基于新课程标准,用丰富详实的案例解读了新课程实施过程中,聚焦核心素养导向的显著特征。老师们纷纷表示在整个过程中收获满满,对于自己以后的教学有很大的影响,带来许多新的启发和思考,在课堂中真正做到“从学情出发,从生本出发”,让以生为本的课堂落地开花。


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