全员赋能，满弓出发！高新三中教育集团2026年秋季开学全体教师培训圆满落幕

这不是一次流于形式的例行培训，而是一场思想的深度集结、一次能力的系统淬炼。西安高新第三中学与西安高新区第七高级中学全体教师打破校区壁垒，齐聚一堂，以"空杯心态"共赴这场赋能成长的精神盛宴。

2026年，是“十五五”规划的开局之年，亦是教育强国建设三年行动计划纵深推进的关键节点。教育之大计，教师为根本。

培训伊始，高新三中教育集团总校长姬亚鹏深情寄语，为本次研修定下“凝心聚力、蓄力启航”的总基调。他回顾了高新三中教育集团从“握手”到“携手”的融合历程，深情描绘了两校同心、文化共生的教育图景。立足“十五五”开局之年的新起点，他深刻指出：“教师的眼界，决定课堂的边界；教师的成长，决定教育的高度。” 他勉励全体教师怀揣“空杯心态”，既要修习业务的“硬本领”，更要涵养育人的“大情怀”，在集团“一盘棋”的格局中抱团成长。这番高屋建瓴的动员，不仅点燃了现场的学习热情，更为随后两天高密度、高质量的培训内容奠定了坚实的思想基础与精神底色。

（姬亚鹏校长深情寄语）

（老师们认真聆听）

两天时光，紧凑而丰盈。28日聚焦通识素养提升，29日深耕育人智慧共享，共同构成了新学期教师成长的第一级台阶。

通识培训

聚力赋能，致行远方

28日的通识培训由高新三中教研室吕慧莉主任主持，特邀两位校外专家倾囊相授，为教师们带来理论与实践的双重滋养。

（吕慧莉主任主持活动）

甘肃省中学数学教学专业委员会理事长、西北师范大学兼职博士生导师蒋永鸿老师作题为《专业赋能，教师专业精进》的专题讲座，以深厚的学养和朴实的语言，为教师们擘画了一条清晰的专业成长路线图。他立足 “以研促教、教研相长” 的理念，创造性地提出 “以学促自明，以研促自得，以教促自立，以写促自成” 的四维成长路径，并精准锚定课本、课堂、课题、课程四大教研支点，为教师们搭建了一套可落地、可复制的常态化教研框架。

（蒋永鸿老师作讲座）

高新三中杨涛副校长在总结讲话中表示，蒋老师的分享既有理论高度又有实践深度，为新学期教研工作打开了新思路。他勉励全体教师将今日所学转化为日常教学的自觉行动，在研究中教学，在教学中研究，真正实现教研相长。

（杨涛副校长总结讲话）

如果说上午是理性的思辨，下午则是一场温暖的心灵对话。全国班主任成长研究会核心成员、安徽省“五一劳动奖章”获得者刘俊英老师，用一个个真实鲜活的育人故事，叩击着每一位倾听者的心扉。

（刘俊英老师作讲座）

刘老师借助专业模型剖析班主任工作常态，掷地有声地提出 “好的关系就是好的教育” ，并温柔而坚定地提醒每一位教师：先滋养自己，方能照亮学生。 她引导教师们学会自我觉察与内在调适，在繁杂的工作中明晰边界、守住本心，以温和而坚定的姿态，搭建起家校社协同育人的桥梁，实现“育己”与“育才”的双向奔赴。整场分享紧贴带班实际，有笑有泪，有思有悟，让每一位教师都重新触摸到了职业幸福的温度。

高新七高李晓峰副校长在总结中深情感言，刘老师的分享让他看到了教育最柔软也最坚韧的力量。他希望全体教师带着这份温暖回到岗位，用充盈的内心去滋养每一个学生。

（李晓峰副校长总结讲话）

育人分享

沐光而行，聚力育新

29日，主题为 “沐光而行·聚力育新” 的育人智慧分享交流会温情启幕。高新三中校团委书记、政教处副主任罗坤主持活动。

（罗坤副主任主持活动）

这场分享会的目的纯粹而深远：打破班主任与科任教师的角色壁垒，让“人人都是育人主体”的理念深入人心；立足新学期教育场景，在全过程育人中探索全新路径。

从资深班主任到青年新锐，八位教师依次登台，将岁月凝练的智慧与初生牛犊的锐气一一铺陈。这不仅是一场经验的交汇，更是一次初心的重温，一次力量的激荡。

严爱相济

方成方圆

高新三中的李华老师以《严在左 爱在右——班主任工作经验分享》为题，率先登场。她以"严"为底色、以"爱"为温度，勾勒出班级管理的理想样态。"严"是底线分明、令行禁止——从每日量化考核到因人施策的特殊契约，她把制度变成一面镜子，让学生知所行止；"爱"是严中有情、罚中有温——从班级文化的浸润到一对一的促膝谈心，她把温暖酿成一泓清泉，让学生心有所依。一刚一柔之间，既有尺度的棱角，更有情感的温度，为班级管理提供了一套看得见、学得来、用得上的实践范本。

一只柜子的蜕变

一颗初心的守望

如果说李华老师呈现的是班级管理的"方法论"，那么高新三中的罗义红老师带来的，则是一段关于"倾听"的长情告白。她以《1号柜的三年：从情报局到树洞的带班故事》为题，讲述了一只编号"1"的储物柜如何成为师生之间最安静的信使——初一时，它是收集班情的"情报箱"；初二时，它是师生对话的"树洞"；初三时，它成了学生释放压力的情绪垃圾箱。三年里，柜子静静伫立，见证了一群少年的成长轨迹。罗老师以"初一立规矩、凝人心、育班委，初二抓学习、稳情绪，初三定目标、给策略、护心理"的分阶策略，完整呈现了一套螺旋上升的带班智慧。柜子始终未变，变的是孩子的年龄与需求，而不变的是师者俯身倾听的柔软初心。

危急时刻显担当

安全底线护成长

教育是春风化雨，但有时也是千钧一发的考验。高新七高的温新昌老师以《以爱为盾守初心 以责为纲育桃李》为题，将全场教师带入两次惊心动魄的突发事件现场。他坦言："班主任的责任，有时就在关键的几分钟里。"在"危急即教育、经历即成长"的理念下，他系统梳理了常态化安全赋能、规范化秩序管理、科学化应急储备、精细化人文管理四重防线，将班级安全从一句口号落地为可操作、可复制的行动指南，为在座教师提供了一份沉甸甸的"安全手册"。

从“我管”到“我们管”

在反思中走向从容

安全是底线，而日常管理的智慧，往往来自一次次跌倒后的自省。高新三中的戚静静老师以《班级管理的行与思》为题，真诚剖白了自己的管理成长史：从最初的"勤跟班、抓细节"，到逐步走向班干部协同共治，从"我管"到"我们管"，她完成了一次次自我迭代。她直面"管得太细、批评太多、情感联结不够"等真实困惑，深刻反思后笃定：管理的前提是关系，制度比情绪更可靠，习惯养成贵在反复抓、抓反复。 这份直面问题的勇气与坦诚，引发了台下无数同仁的强烈共鸣。

“新教师的“三把钥匙”

资深教师在反思中沉淀智慧，青年教师则在学习中快速成长。高新三中的赖雅琦老师以《以温柔智慧教书 以赤诚初心育人》为题，带来了属于新生代教师的清新表达。她以师生"情感账户"储存信任，以家校"语言汉堡"传递善意，以"课题分离"厘清边界——三个生动而精准的工具，展现了青年教师对教育规律的主动学习与创造性转化。细微处见真章，沟通中藏智慧，她的分享让每一位听众都感受到了年轻力量的蓬勃与灵动。

用数学眼光看世界

用教育温度暖人心

从班主任的育人艺术，到科任教师的学科深耕，育人的舞台从不只属于某一个角色。高新三中的吴荣老师以《深耕数学课堂 以爱赋能成长》为题，展示了数学课堂里另一种育人可能。她通过情境创设、对比辨析、层层设问，引导学生自己"发现"规律，让思维从"被动听"走向"主动思"；她立足作业分层、教研攻坚，将立体几何等难点逐一击破；她更用赞美点燃信心，用陪伴唤醒内驱力——在数学的理性世界里，她种下了育人的温情种子，真正做到了教书与育人同频共振。

三个“看见”

让地理课堂通向星辰大海

数学课堂通向逻辑思维的高地，地理课堂则连接着山川湖海的辽阔。高新七高的冯金老师以《向下扎根 向上生长》为题，用"看见自己、看见学生、看见未来"三个维度，回答了一位地理教师的格局可以有多大。她反复叩问每一节看似"重复"的课堂，在自省中拔节生长；她尊重学生差异，捕捉每一次微小进步，用温度滋养心灵；她更将生态文明、家国情怀与时代责任融入讲授之中。她让我们深信：学科教学的终点，从来不只是知识与分数，更应该是辽阔的眼界与丰盈的灵魂。

让体育中考从“突击战”变为“持久功”

如果说地理课打开了学生望向远方的窗口，那么体育课则为他们走向远方打下了最坚实的体魄根基。高新三中的张有朝老师以《深耕细练 精准提质——初中体育中考全域精细化备考综合方案》为题，代表体育教研组带来了一份极具系统思维的备考方案：七年级兴趣筑基，八年级专项强化，九年级分阶冲刺——三年梯度培养，将体育中考从"临时突击"转变为长周期、分层次、精细化的系统工程。训练、安全、心理、意志品质与团队协作有机融合，体育课不止强健体魄，更淬炼心智，充分彰显了体育学科独特而不可替代的育人价值。

分享落幕，高新七高刘滨副校长为八位教师逐一颁发荣誉证书。掌声热烈而持久，致敬每一位在育人路上默默深耕、以心燃灯的师者。

高新三中马亚玲副校长在总结讲话中深情凝练了五个关键句——规则让教育有边界，关系让教育有温度，责任让教育有担当，专业让教育有力量，成长让教育有方向。 这五句话，既是对此次培训的精准回望，更是对新学年德育实践的高位引领。

（马亚玲副校长总结讲话）

同时，她向全体教师提出四点殷切期望：第一，形成“人人都是教育工作者”的全员共识；第二，推动班主任工作从“苦干”走向“巧干”；第三，科任教师要主动走向育人前台，站上讲台，首先是一名教育者，然后才是学科教师。最后，她表示，学校将持续为班主任成长搭建平台、厚植土壤，以机制护航，让每一位班主任"愿意干、干得好、干得久"。

总结扬帆

以焕新之姿，赴育人新程

两天的培训，台上倾囊相授，台下凝神倾听，掌声阵阵、思悟频频。不少教师由衷感慨：这次培训不仅更新了教育理念、掌握了实用方法，更让他们对学生的心理世界与成长需求有了更深切的认识。

（老师们认真聆听）

这场培训，是教师们新学期启程前的 “充电站” ，更是两校深度融合、协同并进的 “黏合剂” 。它点燃了教育创新的思维火花，也为高新三中教育集团在新学期推进教师专业发展、迈向智慧教育注入了源源不竭的动力。

星火虽微，聚以成炬；众行虽远，同心致远。 新学期的大幕即将拉开，高新三中教育集团的每一位教师，必将以焕新的理念、充盈的热忱，将所学化为所用，在课堂中践行真知，于教育路上温暖引航，真正赋能每一个孩子的未来，共同书写高质量育人新篇章！